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顶岗实习计划

时间:2022-04-09 10:45 实习计划 我要投稿

有关顶岗实习计划汇编9篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!写一份计划,为接下来的学习做准备吧!相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编收集整理的顶岗实习计划9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关顶岗实习计划汇编9篇

顶岗实习计划 篇1

  “国培计划------山西省师范顶岗实习转换脱产研修”今天正式开班典礼。我有幸成为“国培计划------山西省师范顶岗实习转换脱产研修”中全省225名学员中的一员,感慨良多。这次培训我带着领导沉甸甸的信任而来,带着教学的困惑而来,带着同事的期盼的而来,所以这个任务既光荣又艰巨。今天上午我又有幸成为长治的学员代表讲话,感觉特别骄傲和自豪,我相信这次培训一定会成为自己职业生涯中很重要的一段辉煌历程,也确信在自己的努力下一定会有很大的收获。

  一、出发前夕

  国培出发前说不出是什么感觉,孩子的不舍,家人的担心,同事的羡慕和嫉妒,总让自己走的多少有些犹豫。前日,对代课老师唠叨的交代,对家人左叮嘱,对孩子右叮咛,走百天仿佛是走一年一般,呵呵。东西收拾起来真的好多,或许女的出门都是这样吧,大包小包的总共整理了六个,还得由老公专程去送。所以对于我自己来说,这次出去这么长时间的脱产培训是机会,是一次实在难得的机会,我需要这样的机会!可是对于孩子来说我又实在放心不下,实在担心,儿子正好上初二,特别关键的一年,虽然比以前有了很大的进步,但是离要求还差得很远,老公的单位现在转变作风卡得也挺严,这段时间对于儿子更是一个严峻的考验。年龄不大,啰嗦不少,担心多多,第一次发现,原来出门,除了开心还是会有许许多多别样的情绪……

  但愿一切都能顺利……

  二、昨日报到

  昨天是国培报道的时间,现在心理还觉得不是滋味。本来是到太原师院报到,结果由于承办教师的一时疏忽,“舍近求远”折腾到临汾师大,一天一路颠簸,最后到太原师院已经是晚上七点多了,真是劳命伤财。不过昨晚来了之后听班主任讲还不仅是我们长治通知有误,还有本来也到太原师院报到,结果朔州的有两位教师到了东北师大长春的,我们长治壶关的教师本来应该去陕西师大报到的结果也如我一样到了临汾。这次培训国家这么重视,出巨资很认真地搞培训,可以说国家重视,省里重视,一到市里便开了这么大的玩笑,当地的承办人犯这样的低级错误真是实不应该。我不知道这是是承办人根本就没有意识到这次培训的重要性呢,还是承办人惯有的工作作风,总之办事这么高效实在不敢恭维。

  三、培训当日

  今天是“国培计划------山西省师范顶岗实习转换脱产研修”开班典礼。到场的有省财政厅副厅长,省教育厅副厅长,太原市教育局局长,太原师院的院长和三名副院长及在本院培训科目的系主任。典礼仪式庄严而隆重。但时间不长,每位领导到场特别准时,讲话十分有针对性,重点突出,言简意赅,点到为止,但语重心长,掷地有声。整个开班典礼五位不同层次的领导和一学员代表讲话,但不足一个半小时。这足以说明这些领导平时的工作作风。不象我们当地领导开会,下级不级等上半个多甚至于一个多小时,不能说明领导的官职之高,架子之大。

  典礼之后是我们参加培训学员各自分科组织。今天我也有幸成为我们学员在长治代表讲话,感觉特别骄傲和自豪。我相信这次培训一定会成为自己职业生涯中很重要的一段辉煌历程,也确信在自己的努力下一定会有很大的收获。

顶岗实习计划 篇2

  顶岗实习计划顶岗学习是指学生根据学校教学计划的要求,在规定的教学时限内,按照学校实习教学计划的安排,在企业、汽修厂相关实践岗位上进行的实践学习活动,包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。学生顶岗学习是专业教学的重要组成部分,是教学活动的继续,是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。

  一、实习目的

  顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节,通过顶岗实习,使学生走向社会,接触本专业工作,拓宽知识面,增强感性认识,培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力。培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神,实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验。

  二、实习时间和班级

  时间:自20xx年11月起到20xx年10月结束。

  班级:

  三、实习方式

  由学校推荐与学生自愿相结合的方式安排学生进入相应的单位、企业、公司进行岗位实习。其间,分别由学校和实习单位各派一名指导教师共同参与对实习学生的实习指导。

  四、实习单位的确定

  实习单位由学校学生处选择和确定。学生一般应在学校确定的实习单位范围内进行实习。有条件的学生可以自行联系实习单位,但必须报学校学生处批准,并接受学校、专业组、实习指导教师的定期检查。

  实习单位原则上要求到汽修行业、企事业单位的工作岗位进行岗位实习。已提前就业的学生,结合就业单位从事的工作岗位进行专业学习。

  五、实习内容

  1、调查了解当前汽车的发展情况,掌握汽修各种维护的内容(日常维护、一级维护、二级维护)。

  2、了解一级维护的各项内容以及维护的流程。

  3、掌握汽车生产线作业各工位的实际操作规程。

  4、各种汽修专用设备和仪器的使用。

  5、学习、掌握计算机技术在汽车技术上的运用。

  6、学习、掌握四“S”店的汽修流程作业。

  实习生应根据实习单位提供的实习岗位,应对上述内容中的2、4、6、项进行重点实习。可以从1、5中选择部分项目(至少2项),验证理论的科学性与实用性,并提高自身的分析问题与解决问题的能力。

  六、实习作业

  学生实习期满后,应于规定时间内将下列实习作业寄给所在班级班主任。

  1、实习单位鉴定。

  2、实习综合报告。

  实习综合报告应包含以下内容:实习单位概况、实习内容及实习收获和成果。实习综合报告的内容应真实充实,实习报告字数应在3000字以上。

  学生实习成绩由指导老师根据实习作业评定,实习作业齐全为合格,优良等第根据综合实习报告或专题调查报告内容质量评定,实习分数最后由教务处核定。

  未能按实习计划完成实习、未交实习作业的,不认定实习学分,不进行毕业综合评价和考核,实习成绩及格者方可取得规定的毕业实习学分。

  提前就业的学生应根据实习计划结合就业单位的基本情况和岗位职责,写出就业工作总结及工作体会,字数在20xx—3000字以上,于规定时间内交给班主任。

顶岗实习计划 篇3

  顶岗实习是在学生学完所有专业课程,掌握会计专业基本理论和方法,并经过一定实践教学训练后,开展面向社会的专业实践,是一次就业前的岗前练兵。

  通过顶岗实习,更好地理解会计的性质、特点,明确会计工作在经济活动中的重要地位:使学生能够理论联系实际,巩固课堂上所学的专业知识,了解会计工作的具体操作程序和方法,掌握正确处理会计的能力和技巧;通过顶岗实习,还可以使学生增强分析问题、解决问题的能力,提高实际工作的适应性。

  根据会计专业教学大纲的要求,学生毕业实习需要了解以下内容:

  (1)了解实习单位经营概况,含行业特点、规模、效益等。

  (2)了解实习单位会计概况,企业会计组织机构的设置;企业会计核算和财务活动的数据处理程序、方法;企业建立计算机会计信息系统的经验;企业内部财务会计控制制度。

  (3)了解并尽可能参与实习单位专业技术工作。

  1.顶岗实习的方式

  由于会计专业是一项具有高度责任性的工作,顶岗实习只能以听介绍、看历史资料,取得信任后在指导教师指导下尽可能参加实际操作的方式进行。

  2.顶岗实习的方法

  在实习单位工作繁忙的情况下,要想获得实习单位的支持和指导,取得好的实习效果,只能以尊重换关心、以劳动换劳动的方法进行。

  1.按实习大纲要求的实习内容完成实习任务

  2. 遵守实习纪律,按实习单位劳动纪律出勤,不无故缺勤,有事向单位请假;爱护实习单位公物;遵守单位保密要求,未经实习单位允许,不许将有关资料公开引用或外传;尊重企业的干部和职工,虚心学习,服从企业工作安排。

  3.根据每日实习内容和心得写实习日记。

  4.实习结束前根据实习实际情况写出实习报告,加盖实习单位公章后带回学校,由学校指导老师评定成绩并收齐后交教研室备案。

  5.由实习生请求实习单位填写毕业生实习鉴定表,对实习期间表现出的思想品德、工作态度、劳动纪律、业务能力等情况作出鉴定,加盖实习单位公章后带回学校,由指导教师收齐后交教研室备案。

  1.以校内专业教师为主,同时聘请实习单位会计实际工作者担任实习指导老师。

  2.指导老师负责学生毕业实习方式、方法的指导和专业技术问题的解答。

  3.指导教师负责对实习学生的检查(动态检查和实地抽查),对违纪和不按规定实习的学生及时给予批评教育,对情节严重者请示学校作必要处理。

  4.指导教师应关心学生生活和健康,防止事故的发生。

  1. 实习成绩评定标准(满分100,其中顶岗实习鉴定表40%,实习报告40%,实习日记20%)

  2.有下列情况之一者,应评为不及格

  (1)违反实习纪律,擅自离开工作岗位者

  (2)不按实习单位规定制度办事,违法乱纪,造成不良影响者

  (3)不按实习计划实习,未完成实习任务者

顶岗实习计划 篇4

  一、目的要求:

  毕业实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分,也是学生勤工助学的一种形式。有利于毕业生适应就业制度改革,拓宽就业渠道;有利于学生融入社会,适应工作岗位作好准备,有利于用人单位通过毕业实习发现并选用优秀人才,也有利于用人单位与毕业生之间互相了解、相互考察、双向选择。为了保证毕业实习的顺利进行,加强毕业生实习管理、确保毕业实习质量、不断提高学生的就业竞争力,特制定本实习计划。

  毕业实习是教学内容的重要部份,是教学计划规定的一项重要实践课程。目的是为了提高学生的思想品德素质,规范学生的从业言行,巩固学生的专业知识和扩大社会知识面,提高学生的职业技能和综合素质,促使学生加强理论联系实践,成为德才兼备、有理论、能操作、会管理的实用人才。每位学生都必须按照教学计划要求参加毕业实习。

  二、实习内容:

  (一)做好当前社会经济热点问题和企业经营管理方面的专题调查研究。

  (二)参加各单位财务会计工作,审计工作及统计工作及其他经济管理工作。具体内容如下:

  1、企业生产管理。了解企业生产运作战略,生产运作系统设计,参与企业生产运作过程组织、生产运作系统设施选址与布置,流水生产组织,生产运作计划,制造资源计划。能够根据工作现场的实际需要设计出满足要求的生产管理系统,提高系统设计能力。

  2、企业财务管理。了解企业财务管理各环节的运作方式,掌握会计核算方法,熟悉填制原始凭证、编制记账凭证、登记日记账、明细账及总账等的会计核算基础工作,能够编制资产负债表、利润表并进行常规报表分析。了解企业融资渠道,银行、证券公司等金融机构动作方式。

  3、企业物流管理。进一步理解物流的内涵、功能以及物流管理的内容与技术方法;了解物流的运输、保管、包装、装卸搬运、配送、流通加工和信息处理等环节的运作方式,了解各环节如何进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督,掌握某些环节的基层管理技能。

  4、人力资源管理。参与企业职务分析与岗位设计、人力资源计划的编制、员工的招聘与甄选、员工的使用与管理、绩效考评、薪酬设计与管理、员工培训与开发,掌握职务分析,人力资源计划,员工的招聘、培训、使用、考评等基本方法。

  5、市场营销管理。将所学营销理论与实践相结合,能够运用市场战略、营销战术等理论和基本方法进行市场调研、产品推销、合同订立、客户关系管理、营销策划。

  (三)完成实习单位布置的其他各项工作。

  三、实习岗位:

  1、企业物流管理方面:采购、运输、仓储、配送、信息处理等岗位;

  2、企业生产管理方面:统计、生产过程组织、品质管理、信息处理等岗位;

  3、人力资源管理方面:岗位设计、员工招聘、报酬设计及计算、员工培训、员工考评等岗位;

  4、企业市场营销方面:市场调研、产品推销、合同订立、营销策划、产品销售等岗位;

  5、企业会计核算方面:现金出纳管理、仓库管理、工资核算、成本核算、凭证填制与审核、明细账登记、总账登记、财务报表、纳税申报等岗位。

  四、实习方法:

  这次毕业实习采取分散实习。毕业生在实习单位指导教师和学校专业老师指导下,到相关企业或事业单位进行实习。具体实习方法如下:

  1、认真听取企业或事业单位实习指导教师的介绍和指导;

  2、在实习单位实习岗位跟班实习或顶岗实习;

  3、查阅或搜集有关资料;

  4、撰写实习报告及毕业调查报告。

  五、实习时间安排:

  实习时间从20xx年6月28日至20xx年5月10日为止。

  (一)准备阶段:从20xx年6月28日至7月10日,具体安排如下:

  6月28日下午3:30,校领导实习动员讲话及财经学科实习动员,地点在梯形教室。

  6月28日至30日,各实习小组讨论,写保证书并拟定实习行动计划。

  6月30日,搜集有关资料。

  7月1日—7月10日,岗前培训(内容另附)。

  7月10日下午,离校。

  (二)实习阶段:

  六、具体要求:

  1、每人要完成一篇关于当前财经问题的实习调查报告。

  认真领会学校领导关于毕业生产实习的动员讲话,提高自觉性,并积极做好有关实习资料搜集、准备工作,认真参阅历届毕业生的实习调查报告选辑和专业刊物,并联系当前实际,初步拟定实习调查课题。

  到实习点后,要深入调查摸底,在此基础上进一步确定调查课题,并拟出调查报告写作提纲,经过广泛的调查搜集材料,整理原始资料,写出调查报告的初稿,送交实习指导老师审阅,修改再深入调查、补充、提炼,最后写成专题调查报告。报告要求做到观点与材料相一致,立论要正确,论据要充分,文章内容既要有定性分析,又有定量分析,反映当前财经工作中较突出的问题,并有一定的独立见解,文章要求段落分明,文句简炼,字迹清晰,全篇不少于3000字。文章在老师的指导下反复修改,定稿后打印十份,20xx年5月1日前送交实习指导老师,一份自己保存,以备交流。

顶岗实习计划 篇5

  顶岗学习是指学生根据学校教学计划的要求,在规定的教学时限内,按照学校实习教学计划的安排,在企事业单位相关实践岗位上进行的实践学习活动,包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。学生顶岗学习是专业教学的重要组成部分,是教学活动的继续,是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。

  一、实习目的

  顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节,通过顶岗实习,使学生走向社会,接触本专业工作,拓宽知识面,增强感性认识,培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神,实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验。

  二、实习时间和班级

  时间:20xx年9月17日 –20xx年12月31日

  班级: 三年级建筑工程技术专业

  三、实习单位的确定

  实习单位由就业出选择和确定。学生一般应在学校确定的实习单位范围内进行实习。有条件的学生可以自行联系实习单位,但必须报就业处并接受学校、实习指导教师的定期检查。

  已提前就业的学生,结合就业单位从事的工作岗位进行专业学习。

  四、实习内容

  1.监理员岗位实习内容

  1.1认真学习领会施工图纸,参加设计交底及施工图的审核,参加监理工作会议.熟悉施工及验收规范、规程,督促施工单位执行监理程序,工艺操作规定及质量标准。

  1.2 协助工程师审查分包单位资质,并提出审查意见。

  1.3 协助工程师制定该项目土建工程监理实施细则。

  1.4协助工程师审查承包单位提交的各类计划、方案、申请、变更,并向总监理工程师提出审核报告。

  1.5 对施工现场进行巡视、检查、量测和验收,对重要的分项工程或施工部位进行旁站监理。对施工现场不安全、不文明事项及时提出警告。

  1.6负责本专业检验批、分项工程验收及隐蔽工程验收。检查进场材料、设备、构配件的原始凭证、检测报告等质量证明文件及质量情况,根据实际情况认为有必要时对进场材料、设备、构配件进行平行检验,合格时予以签认。不合格者坚决不得用于工程。

  1.7 检查施工单位是否按设计图纸施工、按工艺标准施工、按进度计划施工,及时发现、反映施工中发现的问题,并提出合理化建议。

  1.8随时整理土建工程的监理资料,随时交付总监,以备工程竣工时归档。参与编写监理月报;并根据实际情况做好监理日记;监理日记应做到详尽、准确。

  1.9 参与处理施工中出现的一般质量事故、争议、纠纷及索赔的处理。、

  1.10 编写本专业监理工作总结。

  2.施工员岗位实习内容

  2.1 认真阅读图纸,找出存在问题,在图纸会审时,提出问题并洽商达成一致。

  2.2 协助施工员编制《施工组织设计》,并报总工程师审批后执行。

  2.3 协助施工员向项目经理提出机具使用计划。

  2.4 协助施工员,根据合同约定的进度计划、安排每日各工种的工作任务,并进行操作前的技术交底。作好施工日志。

  2.5协助施工员检查操作人员自检、互检、交接检工作的落实。

  2.6 协助施工员负责操作前的定位放线工作。

  2.7 协助施工员及时向材料员布置材料采购内容。

  2.8 协助施工员批准劳务分包方的领料单。

  3.技术员岗位实习内容

  3.1 协助技术员编制《项目质量计划》,并报总工程师审核。

  3.2 协助技术员指导项目实施过程中的技术工作。

  3.3 协助技术员对项目实施过程中的各类文件、资料、规范、标准按照项目部的规定进行管理。

  3.4 协助技术员与设计、建设、监理单位洽商变更,整理成技术核定单,并请有关单位签字。

  3.5 协助技术员施工前提出计量器具使用计划、效验计划。

  3.6 协助技术员负责项目部计量器具的管理(建立台账、购置、送检、效验、维护、保养、存放)。

  3.7 协助技术员负责收集、保管计量器具的鉴定证书,并对计量器具的使用状态进行标识。

  3.8 协助技术员核实施工员的放线结果是否正确。

  4.质检员岗位实习内容

  4.1 在项目实施前制定项目《检验计划》,并按项目检验计划的具体内容对工程进行检验评定。

  4.2 对需要复检的材料取样、制作、送试、检验。

  4.3 制作混凝土、砂浆试块,并合理养护,按期送试。

  4.4 在各分项工程完成后,及时、准确地填写检验和试验记录,并保存完好。

  4.5 对现场所用施工物资和已完分项工程(行业管理部门有要求的)的检验状态进行正确标识。

  4.6 对不合格品进行明显标识,并协助调查严重不合格产生的原因。

  4.7 验证建设单位提供材料的质量是否符合设计或合同规定的质量要求,并在入库单上签字确认。

  4.8 巡检操作工人是否按照施工规范、作业指导书、技术交底的要求作业,产品是否满足合同要求的质量等级。

  4.9 隐蔽资料完成并自检后,通知质检科验收,经验收合格后,方可转入下道工序。

  4.10 验证用于项目的材料是否满足设计或合同要求的质量等级。

  5.安全员岗位实习内容

  5.1 对现场堆放物资进行标识。

  5.2 对新进场的工人做安全教育,并作好记录。

  5.3 向公司劳动人事管理部门提供特殊工种作业人员的上岗培训计划。

  5.4 负责编制分项作业安全技术措施,并在每一分项工程实施前,向操作人员做安全技术交底,并作好记录。

  5.5 巡检操作工人是否按照安全生产、文明施工管理办法及安全技术交底的要求作业,并对操作人员的违规行为做出处罚。

  5.6 及时向安保科汇报工伤事故,并协助调查事故原因。

  5.7 在各类机具使用前,对操作人员进行交底,并巡检操作人员是否按交底要求操作,并对违规行为做出处罚。

  5.8 制定建筑产品在交付使用前的成品保护措施并具体落实。

  五、实习要求

  实习期间学生必须遵循实习单位的劳动纪律和厂规厂纪、由实习单位考核,班主任及时了解学生实习动态情况。学生应及时将实习单位通讯地址提供给班主任。

  六、成果提交

  1、参加实习的学生,在期末12月30日,提交顶岗实习周记,总结不小于3000字(由班长收集交与辅导员)。

  2、另外,提交一份技术成果,例如:监理规划大纲,施工组织设计,专项组织方案等。

顶岗实习计划 篇6

  一、指导思想

  为做好教育与生产劳动和社会实践相结合,提高学生的思想道德素质、职业技能、实践能力、就业和创业能力,促进学生全面发展。同时减轻学生及其家庭的经济负担,帮助学生顺利完成学业。根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》中“2+1”教育模式,即在校学习2年,第3年到专业相应对口的指定企业,带薪实习3-6个月。按照学校实习教学计划的安排,组织学生在企事业单位相关实践岗位上进行实践学习活动。

  二、实习目的

  顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节,是专业教学的重要组成部分,是教学活动的继续,是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。通过顶岗实习,使学生走向社会,接触本专业工作,拓宽知识面,增强感性认识,培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神,实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验。

  施工工地顶岗实习是建筑工程技术专业教学计划中极为重要的教学环节,能充分体现“工学结合”、“教学过程的实践性、开放性和职业性”,并能体现我院校企合作人才培养模式,是培养具有“良好职业道德,科学创新精神和熟练技能”人才的最好方式,同时也是学生将在校学习期间的理论知识联系工程实际,顺利实现由学校到社会的转化,缩短与社会的磨合期的重要手段和方法。

  在实习中,学生以施工员、资料员、质检员、安全员、材料员、预算员助手的身份参加工程现场施工和管理工作,综合运用所学到的知识解决生产实践中遇到的问题,并验证、巩固和深化所学的理论知识,培养分析问题和解决问题的能力,通过亲身参加施工组织管理工作和参加一定的专业劳动,对系统了解专业情况,加深对专业理论知识的全面理解起着重要的作用。

  三、实习内容

  根据所在实习地点的工程具体情况进行管理岗位和操作岗位的实习。

  管理岗位实习内容:

  (一)施工员

  1、明确施工员的基本工作内容和岗位职责。

  2、明确土方工程的特点及回填土的质量要求。

  3、学会使用仪器与工具进行抄平、吊线、弹线、标高传递、轴线控制等工作。

  4、明确混凝土及砂浆的配合比、使用部位、掺外加剂的一般规定和配制方法。

  5、明确各种墙体的砌筑方法及墙身的留搓、接搓、加固筋设置的方法,学会按轴线、边线、皮数杆的标志预留洞槽。

  6、钢筋安装、绑扎后的质量(隐蔽)检查,模板支设完毕后的检查及拆模时间的确定。

  7、混凝土的制作、运输、浇筑、振捣及养护拆模方法。

  8、熟练查阅施工图、图集,达到熟练识图放线。

  9、会编制简单的施工方案及计算书。了解单位工程施工组织设计、进度计划的编制方法。

  (二)资料员

  1、明确资料员的基本工作内容及职责。

  2、掌握一般民用与工业建筑施工全过程资料的整理。

  3、各种表格的填写与检查。

  4、能够看懂图纸、会查阅图集、规范等资料。

  5、试块的留置及送检实验工作。

  (三)质量员

  1、明确质量员的基本工作内容及职责。

  2、掌握一般民用与工业建筑施工过程质量控制内容及控制方法。

  3、能够看懂施工图,并能根据图纸检查分项工程质量。

  4、明确各种分部分项工程的施工工艺,能够处理简单的质量通病问题。

  5、掌握质量检查的方法、并能够进行简单的质量评定,填写表格等。

  (四)安全员

  1、明确安全员的基本工作内容及职责。

  2、协助工地负责人制订和落实安全措施,协助检查本工地的设备、电器的安全使用情况。

  3、熟悉施工现场全面安全管理的内容及相关的安全规程。

  4、能够处理常见的安全隐患、并能进行安全交底。

  (五)材料管理员

  1、了解材料员的基本工作内容及职责。

  2、了解根据施工图详细核对所用材料数量的方法。

  3、协助材料管理员对项目部日常文件资料进行整理归档,并对项目部所有文件进行收发登记。

  4、协助完成日常工地材料的进场登记、材料领用登记。

  5、了解材料的采购计划、采购时间和进场时间,熟悉公司有关各种材料的入库、检验、保管和出库的质量文件的规定。

  6、了解各种建筑材料的性质、规格、选用要求及存储要求。

  (六)预算员

  1、明确预算员岗位职责。

  2、熟练查阅施工图、图集、定额、基价等资料。

  3、明确各种工程量的计算方法及工程进度报表的编制。

  4、能够运用定额、基价等进行预算及材料分析。

  5、能够进行简单的成本分析。

  6、掌握预算书的编制程序和方法。

  操作岗位实习内容:

  (一)钢筋工岗位

  1、明确钢筋的基本知识,实习钢筋工程施工中的制作与加工、安装等方面,钢筋配料单的编制过程,并要求编制钢筋配料单。

  2、进行简单的钢筋加工。

  3、进行简单的钢筋绑扎与安装,对钢筋连接技术的检查。

  4、能够处理钢筋施工中的常见问题。

  (二)模板工岗位

  1、明确模板的基本知识,熟悉各种构件的支模及拆除顺序,要求绘制模板节点详图。

  2、掌握模板尺寸、部位、标高的确定和模板支撑系统的施工。

  3、明确模板拆除中的施工要点及拆除要求。

  4、处理模板支、拆过程中的常见问题。

  (三)混凝土工岗位

  1、明确混凝土基本知识,熟悉混凝土施工程序中的各个环节及施工要点。

  2、能够分辨混凝土组成材料及其性能,熟悉常用材料的性能和堆放要点。

  3、明确混凝土的搅拌方法,施工配合比的确定,熟悉材料计量、投料顺序等操作要点。

  4、熟悉混凝土的运输、浇筑、振捣方法。

  5、熟悉混凝土的养护方法。

  (四)瓦工岗位

  1、明确砌筑的基本知识,熟悉砌筑工程的施工工艺和施工要点、质量检查验收等。

  2、明确并能分辨各种砌体材料、砌筑砂浆和材料的规格、性能。

  3、明确并能使用常用的砌筑工具进行简单的砌筑工作,掌握一般砌筑方法操作要点。

  4、能处理砌体工程施工中常见问题。

  四、纪律要求

  1、自觉遵守国家的法令、法规,遵守所在单位的各项规章制度,服从领导,听从指挥,以良好的状态和饱满的热情投入到顶岗实习中。

  2、遵守劳动纪律,不迟到、不早退、不无故缺勤,因故不能出勤者,应提前向实习单位指导教师和所在单位部门负责人请假。

  3、虚心向实习单位的同事学习,与毕业单位的同事搞好团结,积极参加所在单位组织的各项活动。

  4、应按顶岗实习内容,认真学习,努力工作,做好毕业实习每周记录,完成顶岗实习作业,并在规定的时间内完成顶岗实习总结报告。

  5、对无故不参加顶岗实习和顶岗实习成绩不合格者,按学生学籍管理规定不予毕业。

  五、实习目标

  1、教育引导学生充分认识到顶岗实习的重要性,将顶岗实习与自身的成长成才相结合,以服务人民为荣,在实践中加强学习,进一步提高自身素质。

  2、教育引导学生充分做好在艰苦条件下圆满完成顶岗实习工作的思想准备,以辛勤劳动为荣。通过顶岗实习锻炼学生的意志品质,使学生在实践中心灵得到净化,思想得到熏陶,认识得到升华,觉悟得到提高。

  3、教育引导学生学会将理论知识融入到实践中去,在实践中理解和运用理论知识,进一步提高理论知识的认识水平,使学生将所学到的.理论知识融入个人的思想体系和知识体系中,促进学生对理论知识学习的积极性、针对性和有效性。

  4、教育引导学生自觉提高责任意识、纪律意识、安全意识。以艰苦奋斗为荣,生活厉行节俭,衣着朴素大方,注重仪容仪表;以遵纪守法为荣,遵守实习单位的规章制度,服从实习单位的管理和教育;以诚实守信为荣,充分意识到自己在项岗实习中的责任,加强与实习单位领导和同事的交流和沟通,尽快融入到工作岗位和生活环境中。

  5、教育引导学生发扬团结友爱精神。以团结互助为荣,注重同专业学生和不同专业学生间的互助协作,培养学生的全局意识、集体观念和团队精神,倡导学生在工作、学习和生活中互帮互促,共同提高,使他们充分展示工商职中学子风采。

  6、要求学生开展撰写实习日记活动,将学生在实习期间的感受和收获记录下来。

  六、成绩评定

  学生在实习完成后,需要完成以下几个方面的内容才能给予成绩评定,成绩评定由实习单位和实习指导教师共同评定。

  1、实习考勤成绩:由实习单位与实习指导教师共同考勤,出勤率在90%以上的实习生才能有资格评定实习成绩。

  2、实习表现:严重违反实习纪律、厂纪厂规的学生不予实习成绩评定。

  3、实习成绩评定办法:按尤溪职专顶岗实习成绩考核办法进行评定。

  4、实习成绩不合格者,不能正常毕业。

顶岗实习计划 篇7

  顶岗学习是指学生根据学校教学计划的要求,在规定的教学时限内,按照学校实习教学计划的安排,在企事业单位相关实践岗位上进行的实践学习活动,包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。学生顶岗学习是专业教学的重要组成部分,是教学活动的继续,是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。根据徐财高职校(xxxx)18、32号文件,特指定本系部顶岗实习计划。

  一、实习目的

  顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节,通过顶岗实习,使学生走向社会,接触本专业工作,拓宽知识面,增强感性认识,培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神,实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验。

  二、实习时间和班级

  时间:xxxx年9月1日 –xxxx年 6月10日

  班级:xxxx高职7(1)

  三、实习指导教师

  xxxxxxxxxx

  四、实习单位的确定

  实习单位由实训就业处会同本系部选择和确定。学生一般应在学校确定的实习单位范围内进行实习。有条件的学生可以自行联系实习单位,但必须报实训就业处和本系部批准,并接受学校、系部、实习指导教师的定期检查。

  实习单位原则上要求到IT行业、企事业单位与计算机相关的工作岗位进行岗位实习。已提前就业的学生,结合就业单位从事的工作岗位进行专业学习。

  五、实习内容

  1、调查了解计算机的种类、型号、功能以及计算机的发展过程和今后的发展方向。

  2、了解计算机局部网络有关情况(局域网布线、局域网软件安装、局域网的维护)

  3、了解分析各种管理信息系统在企事业单位中的应用现状,并展望其前景。

  4、各种管理信息系统的开发和维护工作。

  5、了解多媒体技术的实际应用情况。

  6、学习、掌握平面设计的岗位实际技能。

  7、学习、掌握室内装潢设计的岗位实际技能。

  8、了解影视动画实际岗位的技能需求。

  9、掌握实用网站的设计与开发技巧。

  实习生应根据实习单位提供的实习岗位,应对上述内容中的4、6、7、9项进行重点实习;可以从1、2、3、5、8中选择部分项目(至少2项),验证理论的科学性与实用性,并提高自身的分析问题与解决问题的能力。

  六、实习作业

  学生实习期满后,应于xxxx年6月11日-6月13日将下列实习作业寄给所在班级班主任。

  1、实习单位鉴定;

  2、实习综合报告或专题调查。

  实习综合报告应包含以下内容:实习单位概况、实习内容及实习收获和成果。实习综合报告的内容应真实充实,实习报告字数应在3000字以上。

  专题调查报告:可就与专业相关的专题性问题进行调查分析,专题调查报告字数应在4000以上。

  学生实习成绩由指导老师根据实习作业评定,实习作业齐全为合格,优良等第根据综合实习报告或专题调查报告内容质量评定,实习分数最后由教务处核定。

  未能按实习计划完成实习、未交实习作业的,不认定实习学分,不进行毕业综合评价和考核,实习成绩及格者方可取得规定的毕业实习学分。

  提前就业的学生应根据实习计划结合就业单位的基本情况和岗位职责,写出就业工作总结及工作体会,字数在20xx-3000字以上,于xxxx年6月14日-6月16日之间交给班主任。

  七、实习要求

  实习期间学生必须遵循实习单位的劳动纪律和厂规厂纪、由实习单位考核,班主任及时了解学生实习动态情况,学生应在实习小结中对遵守纪律情况进行自我鉴定。学生应及时将实习单位通讯地址提供给班主任。

顶岗实习计划 篇8

  一、全面工作:

  1、建立两家联合办学合作单位。

  2、做好学生的职业指导工作:面试单位时的指导与宣传、系统的职业指导。

  3、完善、建立就业网络,初次就业率达到93%以上。

  4、做好丰田F-SEP班的培训与就业工作,摸索现代职业教育新模式。

  5、与企业合作,开展资源共享、共同培训企业员工的工作。为汽车工程系教师队伍建设、满足市场发展开拓新的方向。

  6、建立应往届毕业生数据库。

  二、XX级顶岗实习检查工作:

  1、在5月前将所有XX级学生的顶岗实习情况核实(含未实习、读书、创业等)。

  2、分类整理XX级学生实习单位、联系人、联系电话、动态资料(包括实习、试用、录用、将离开等)

  3、根据实习地域分组,指定或委托负责学生、实习单位联系人。形成点、线、面的管理模式。

  4、按顶岗实习要求进行日常的检查采取:电话、QQ、邮箱、上门走访等形式。

  5、5月中旬开始负责组织XX级毕业生的论文答辩事宜,制定XX级返校工作流程并协助组织、落实。核实回校答辩人数、在外答辩人数和地区。

  6、负责联合办学班级的管理。

  7、交办的其他工作。

顶岗实习计划 篇9

  作为xx县xx中学的小组长,为了确保在未来半年顶岗实习能够顺利进行,特制定该计划。希望通过顶岗实习,培养我们不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼我们交流、沟通的 能力和团队精神。

  作为小组长,要做好组员和驻县老师之间的桥梁,使组员和驻县老师之间的联系紧密,起到组员和驻县老师之间上传下达的作用。所以作为小组长我们就是要做好这个桥梁作用,并主动与实习学校领导进行联系与沟通,保障本组的顶岗实习工作顺利进行。作为小组长来说组员的安全是首要问题,所以作为小组长要时常提醒组员注意安全,24小时保持开机,并准时准点的把小组成员的情况反映给驻县老师。遇到突发事件要沉着冷静,及时报警,并在第一时间向驻县老师汇报,不包庇、不隐瞒。当同学们出现问题时,和其他同学要相互帮助,相互扶持,共同解决困难。

  总的来说,具体工作如下:首先,制定各种相关表格,以便清楚和有效的记录各种情况,以便及时向驻县老师汇报同学们的情况,以及方便工作、方便管理。接下来,要尽快适应xx中学,适应当地环境,了解实际情况,随时了解各组员的基本情况。带头并督促本组员积极在分队博客上发表文章,积极往师大顶岗办网站投稿;再次,组长要善于沟通,定期组织实习生集体备课、教学研讨、说课及其有意义的活动;组织实习点同学及时交流思想、总结工作,让同学们之间进行交流和研讨,帮助实习生提高教育教学水平。当组员出现情绪波动或遇到某些困难的时候要予以及时帮助;问题严重的要及时向驻县老师反映,并及时疏导。最后,要带领全组搞好科技创新、教育调研、积极搞好社会实践活动。带领全组成员争创优秀实习小分队。

  xx年燃放烟花爆竹),举行调研活动了解学生对实习老师的评价,进行顶岗实习收尾工作。每周举行教学总结,举办教研活动,总结活动收获。

  跟其他实习学校协调开展教研工作,相同专业互相探讨教学工作方法,努力提高自己。争取每月举办一次知识竞赛提高学生的学习积极性,讲一些与生活相关的知识提高学生的兴趣。如果情况临时有变再做更改。

  xxxx.xx.xx

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